El único hombre que no se equivoca es el que nunca hace nada.
Goether

lunes, 17 de noviembre de 2014

Proyecto de paracord .LIBÉLULA



Son muy sencillas de realizar. 

Se necesita:

  • Un metro de paracord. 


  • Dos cuentas  para los ojos. Se puede hacer sin cuentas.


  • Una anilla  y,  o un mosquetón. 

http://youtu.be/w7BD0BTEQcE

martes, 11 de noviembre de 2014

FUNCIÓN DE RELACIÓN




La función de relación


Mediante la función de relación los seres vivos reciben información del medio y elaboran respuestas. Para llevarla a cabo es necesario el funcionamiento coordinado de sistemas, órganos y células. 

  • LA FUNCIÓN DE RELACIÓN CONSISTE EN CAPTAR INFORMACIÓN DEL EXTERIOR DE NUESTRO CUERPO Y ACTUAR COMO RESULTE CONVENIENTE.

  • LOS SERES VIVOS  CAPTAMOS LA INFORMACIÓN MEDIANTE LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS. LUEGO, INTERPRETAMOS ESA INFORMACIÓN Y ACTUAMOS COMO MEJOR CONVENGA.



APARATOS Y ÓRGANOS

 Clic para hacer la actividad

LOS SENTIDOS

http://fdiz.files.wordpress.com/2011/02/01_dibujo_de_los_sentidos.jpg
  Clic para hacer la actividad

CEREBRO Y SISTEMA NERVIOSO

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena11/imagenes1/nervioso.swf

http://1.bp.blogspot.com/_4SUJvXxCAVs/SvXPXssXpjI/AAAAAAAAAL0/cIGho386jQQ/s400/los-huesos.gif
APARATO LOCOMOTOR


  Clic para hacer la actividad
http://www.monografias.com/trabajos/esqueleto/Image439.gif

JUEGO DEL CUERPO HUMANO
http://www.cokitos.com/game.php?id=660







ESQUEMA DE LA FUNCIÓN DE RELACIÓN



VIDEOS E IMÁGENES


LOS SENTIDOS





SISTEMA NERVIOSOS 
 
LAS NEURONAS
  1. Las neuronas son un tipo de células del sistema nervioso cuya principal función es la excitabilidad eléctrica de su membrana plasmática; están especializadas en la recepción de estímulos y conducción del impulso nervioso entre ellas o con otros tipos celulares, como por ejemplo las fibras ...
    http://es.wikipedia.org/wiki/Neurona

  PARTES DE UNA NEURONA

http://cienciasnaturales.es/NEURONA.swf

 
HUESOS Y MÚSCULOS




 


jueves, 6 de noviembre de 2014

APRENDEMOS SOBRE MANGA



Actividad Manga:
Recientemente en inglés hemos realizado una actividad de dibujo manga, y ya que nuestro colegio es japonés, Hay más motivos para hacerlo. 
La actividad consistía en realizar un dibujo manga siguiendo las indicaciones del libro. Hay gente que le he costado mucho hacerlo y hay otros que menos, pero eso demuestra que todos podemos hacer algo bien cuando nos lo proponemos. 
Cuando todo el mundo tenía hecho su dibujo manga, nuestro profesor decidió que haríamos una votación y el mejor se llevaría premio, un libro manga. 
Ganó el de una compañera nuestra, que realmente lo merecía por su genial dibujo, pero no ese fue el único que estuvo bien. 
A mi me gustó mucho la actividad y me resultó divertida, pero fue algo difícil que te quedase lo suficiente bien para enseñarlo. 
Yo creo que todos hicimos un excelente trabajo y así aprovecho para decir que enhorabuena a todos por esfuerzo que hicisteis y el gran resultado que conseguisteis.
INES DG
En la clase de inglés hemos dibujado y hemos aprendido a hacer un manga.

Un manga es un estilo de dibujo japonés.

A todos nos ha costado hacer un manga, pero al final  todos han hecho el dibujo. Con los mangas que hemos hecho, los encargados los estuvieron poniendo fuera en el pasillo, para luego votar el que nos pareciese mejor. María Pino Ganó un libro de dibujo manga que le dio Don Luis. Yo me lo he pasado muy bien haciéndolo y espero que a mis compañeros también. 


 LUCIA LO

Manga

El otro día vimos el primer capítulo de una serie anime en el colegio. Se llamaba Moribito y
trataba de una guerrera, Balsa, que por su valentía y fuerza es nombrada guardaespaldas del
príncipe.
Cuando vi el episodio, observé que los dibujos eran muy realistas y, como ya hemos visto
otras películas anime, no me sorprendió tanto como la primera vez que lo vi.
El argumento era bueno y el diálogo entre los personajes era muy completo; y podías
quedarte embobado viendo como transcurre la historia perdiendo la noción del tiempo.
Lo más interesante fue cuando Balsa salvó a un príncipe, aún no siendo del país en el que
gobernaba el monarca.

Luis Toribio


Redacción de la actividad del manga
El lunes pasado, Don Luis nos encargó que hiciéramos un dibujo manga en folio porque
en el libro de inglés salía como hacerlo. Cada uno de nosotros hizo su dibujo manga y le
puso un nombre diferente. Mi dibujo manga yo le hice paso a paso como venía en el
libro y creo que mis compañeros también. Primero había que hacer cuatro líneas
horizontales y una línea vertical que separase el folio en dos mitades. Después, con
ayuda de las líneas había que hacerle la cara, la barbilla, las orejas, la boca, los ojos y
las cejas. Más tarde, había que hacerle el pelo. Por último había que colorearle y ponerle

un nombre. Al final entre todos votamos al manga que más nos había gustado y gano el

de María P. Le quedó precioso y Don Luis la regaló un libro.

Esta actividad a mí me encantó porque todos los mangas quedaron preciosos y me

pareció muy divertido.

Sara FM

Redacción de la actividad del manga

El lunes pasado, Don Luis nos encargó que hiciéramos un dibujo manga en folio porque
en el libro de inglés salía como hacerlo. Cada uno de nosotros hizo su dibujo manga y le
puso un nombre diferente. Mi dibujo manga yo le hice paso a paso como venía en el
libro y creo que mis compañeros también. Primero había que hacer cuatro líneas
horizontales y una línea vertical que separase el folio en dos mitades. Después, con
ayuda de las líneas había que hacerle la cara, la barbilla, las orejas, la boca, los ojos y
las cejas. Más tarde, había que hacerle el pelo. Por último había que colorearle y ponerle
un nombre. Al final entre todos votamos al manga que más nos había gustado y gano el
de María P. Le quedó precioso y Don Luis la regaló un libro.
Esta actividad a mí me encantó porque todos los mangas quedaron preciosos y me
pareció muy divertido.

Sara FM


domingo, 2 de noviembre de 2014

¿Tus razones para elegir un libro?



 Hoy me interesa vuestra opinión a la hora de elegir un libro.



Formularemos las siguientes preguntas y despues realizaremos un documento para contar nuestras razones.
  • ¿En qué te fijan para elegir un libro?

  • ¿Por qué unas temáticas te resultan más interesantes que otras? 

  • ¿Qué valor aportan a la misma la escritura del texto? 

  • ¿ Tienes encuenta  otros aspectos como la portada o la maquetación...?

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